中医学类教学名师的培育和建设对于提升中医药高等院校教师队伍建设,确保人才培养教育目标实现意义深远。中医学类教学名师的培养是学校层面的机制体制、教学团队支持和教师自我成长努力多方面协同发展的成果。该文以南京中医药大学为例,分析了中医学类教学名师培养的策略和机制,以期为同类高等院校教学名师的培养起到借鉴和促进作用。
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