CBL教学法在内科学临床双语教学中的应用探讨

作者：覃月秋; 蒋业政; 曹聪; 周喜汉; 廖品琥

来源：右江民族医学院学报, 2017, 39(03): 237-241.

• 以病例为基础的教学法
• 内科学
• 双语教学

以病例为基础的教学法(CBL)是通过病例分析、探讨来巩固临床知识,提高临床实践能力的医学课程学习方法。在内科学临床双语教学中引入CBL教学法能充分调动学生的积极性,训练其早期的临床思维,提高学生的临床实践能力及双语教学质量,值得推广应用。

• 单位
  右江民族医学院附属医院; 右江民族医学院