如今,教育发生了一定的变化,教师不再仅仅关注学生的知识学习情况,也开始逐渐地将德育教育纳入了自己的教学任务中。班主任作为班级的管理者,自然需要根据教育的新要求,重视管理思想的革新,加强德育教育,并探究多样且科学的管理策略,增强德育教学的实效性。基于此,本文将从多个方面谈一谈提高小学德育工作实效性的方法。
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