同伴教育在社区居民心肺复苏培训中的应用

作者：李佳; 吕冬; 李香莉

来源：护理学杂志, 2010, (12): 75-77.

• 社区居民
• 心肺复苏
• 心脏骤停
• 胸外心脏按压
• 同伴教育 community resident
• cardiopulmonary resuscitation
• cardiac arrest
• chest compression
• peer education

目的探讨社区居民有效的心肺复苏培训方法。方法随机选取某社区居民100人按单、双数分成实验组和对照组各50人。两组均接受心肺复苏理论知识培训和操作技能培训,培训后对照组根据培训内容和宣传小册进行自我学习,实验组采取同伴教育方法学习。分别于培训前后进行心肺复苏理论知识调查和操作考核。结果培训后实验组理论知识得分为(51.30±15.08)分、操作考核得分为(16.72±2.39)分,对照组分别为(49.00±15.19)分、(15.82±2.86)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论对社区居民进行心肺复苏培训时采取同伴教育,可提高其心肺复苏知识及操作技能水平。

• 单位
  邵阳医学高等专科学校附属医院