音乐课是培养学生“美”的价值观的重要载体,培养学生的音乐审美能力应从听、感、赏三个层面进行。但是中学生对音乐的美、丑等尚未形成系统的认识,本文从目前初中音乐教育中存在的一些问题入手,针对当前初中音乐教育问题提出对策,以期对中学音乐教育有所裨益。