摘要

<正>疫情的蔓延让"生命"成了全球瞩目的关键词,也让我们不禁反思小学阶段生命教育的缺失以及观念方式上的滞后。生命教育能引导学生认识生命,感知生命,尊重生命,敬畏生命,提升学生的生存能力和生命质量,帮助学生实现生命的意义和价值。生命教育应渗透在教育的点点滴滴中。语文课程蕴含着丰富的"生命教育"资源,语文教学是融合生命教育理念,引领学生体验生命意义的主要渠道。