美国心理学家布龙菲尔说:"数学是语言的最高境界",可见,数学本质上也是一种语言,既然数学是语言,那它也就离不开阅读的教学。随着新课改的深入,数学科目变得越来越生活化,尤其是一些应用题几乎都是由生活的情景改编而来的,这就要求我们数学教师要注重学生对数学的阅读教学,只有这样学生才能更准确的把握问题的意义,进而对提高学生的数学水平奠定基础。
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