在新课程改革的大背景下,《新课程标准》中对各个学科的教育教学都提出了更高的要求,与此同时,体育教学的教学目标也发生了明显的变化。教师对学生开展体育教学的目的,不仅是要增强学生的身体素质,除此之外,还要培养学生的心理素质。因此,体育教学对学生而言具有十分重要的作用。在此教学目标的驱使下,教师应从学生的兴趣爱好出发,激发学生参与体育训练的兴趣,使得学生养成良好的体育锻炼习惯。文章以小学阶段的体育教学为例对此进行简要分析。
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