小学语文整本书阅读教学的多维思考

作者：杨再发

来源：当代教研论丛, 2023, 9(06): 54-56.

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近年来，新课改工作不断深入推进，越来越多的语文学科教师开始尝试整本书阅读教学，帮助学生提升阅读水平。文章以提升学生多维思考阅读能力为核心，阐述整本书阅读教学的意义，提出相应的解决策略，以期帮助教师更好地完成教学目标，让学生掌握更多实用的阅读技能，最终达到提升学生语文阅读素养的目的。