<正>这个春天的"自然笔记"里充满着新生的喜悦,写满了成长的幸福。"全课程"主题课程提倡螺旋式上升。春天课程每个年级都有,核心目标都是通过一个多月的课程,让孩子们爱上春天,对大自然产生敬畏和敏感,但各年段具体的教学目标、教学内容、作业形式各不相同。一年级的《发现春天》课程,重在给孩子浪漫的、整体的感知,在作业形式上,我们鼓励孩子走进大自然,和春姐姐约会,和花仙子合影;以小区或者路
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