<正>阅读在高考中有很大的占比,其中最重要的是词汇量。作为非母语学习者,学生在阅读过程中遇到生词的情况是不可避免的。如果每遇到一个生词就进行查询的话,势必会影响阅读效率,同时学生的整体阅读思路也会被打断。因此,对学生逻辑思维能力的培养刻不容缓,只有这样,学生才能英语情境下提升阅读能力。从业以来,笔者也一直在这个方向研究,现在将成果与广大高中英语教师分享一下。1.联系上下,猜词阅读理解是经过严密选择的,逻辑性都非常强。学生不理解时,完全可以根据位置判断词性,然后再
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
