“光的色散”实验的改进

作者：孙洁玉; 郭金玲

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(23): 42-43.

• 光的色散
• 视觉暂留
• 三原色

依据视觉暂留原理,将颜料知识与光学知识完美结合展现出七彩斑斓的世界,学生通过仔细观察、细心体验获得生动的事实材料,感悟到实验对物理学习的重要性,为学生的物理核心素养的培养奠定坚实基础。