摘要

在小学语文阅读课中,其重要目标是培养学生的语文核心素养,随文练笔是培养学生语文核心素养的重要手段。教学中,教师要基于文本"细节处"、文本"动情点"、文本"升华处"组织学生进行随文练笔。