摘要

中文教育是高校课程的重要组成部分,在学生们的日常学习中占据着重要的地位。目前,情境教学法已经受到了高校一线教师的认可和青睐,并成了高校中文教育实践的重要手段之一。下面我们将主要阐述情境教学法的含义,分析情境教学法在高校中文教育运用中应该注意的问题以及具体的运用实践,从而为学生们构建更加高效的学习环境。