摘要

在初中化学课堂中,有效应用问题导学模式对教学质量提升、教育改革发展都起着至关重要的作用。因此,本文对基于问题导学模式下化学高效课堂的构建工作进行探讨,从教学情境、教学方式以及问题设置上提出几点对策,以供参考。