小学低年级学生看图写话研究

作者：许双双

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (09): 11.

• 小学低年级
• 看图写话
• 教学研究

本文主要从"现阶段看图写话教学中存在的问题、出现问题的原因以及制定相应的策略"三个角度进行具体的阐释,旨在提升学生的语文综合能力,获得良好的语文教学效果。