STEAM理念下的小学科学探究性实验教学

作者：吴桂胜

来源：华夏教师, 2020, (03): 51-52.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.03.032

• STEAM理念
• 探究实验
• 教学措施

通过将小学科学与STEAM理念进行融合,可以让小学生们更好地了解科学、技术、数学以及艺术等学科之间深层次的逻辑关联。这篇文章主要阐述的就是在STEAM理念下,小学科学探究性实验教学工作如何开展的问题。