面向自主学习背景下的高中数学微课程设计研究

作者：伍玉敏

来源：现代职业教育, 2018, (10): 130.

• 自主学习背景
• 高中数学
• 微课程设计

随着新课程改革的发展及现阶段多媒体信息技术在教育教学过程中的应用范围的扩展,现阶段的高中数学课堂一般遵循学生自主学习基础进行相应的数学微课程设计,达到提高高中数学教学效率,提升学生数学素养的效果。为了分析面向自主学习背景下的高中数学微课程设计途径及方式,针对实施微课程设计的意义进行了分析及探究。