古代汉语课程混合课堂教学模式的理论构建

作者：药丽霞

来源：沧州师范学院学报, 2018, 34(04): 122-124.

DOI：10.13834/j.cnki.czsfxyxb.2018.04.033

• 古代汉语
• 混合课堂
• 教学模式

古代汉语混合课堂教学遵循"以文化为载体、以能力为导向、以学生为主体"的思路,以一个完整的教学周期为基础,综合运用"线上线下"两种途径,对课程全局把握、通盘设计。线上教学将MOOC、雨课堂、PPT有机整合,并利用QQ和微信群达到师生信息互通,教学活动贯穿课前、课内和课后。线下则在教师的引导下,通过学生讨论、演讲、实践等形式开展课堂教学,形成自主合作的教学氛围。

• 单位
  沧州师范学院