摘要
目的了解幼儿园教师诺如病毒防治知识知晓情况,为开展诺如病毒健康教育提供参考依据。方法自行设计问卷采用分层抽样的方法,于2019-07对重庆市江津区28所幼儿园470名教师开展诺如病毒防治知识问卷调查。率的比较采用χ2检验,多因素分析采用Logistic回归法。以P<0.05为差异有统计学意义。结果共计调查幼儿园教师454人,平均年龄为32岁,工作年限以10年以上居多(40.31%)。幼儿园教师诺如病毒防治知识水平较低。不同幼儿园性质、年龄、工作年限、培训频次的调查对象知识知晓水平有差异,差异有统计学意义。多因素Logistic回归分析调整了其他因素后,幼儿园性质、3年及以上工作年限及每年1次的学校培训是知识知晓的有利因素。结论当前教师诺如病种知晓水平较低,需加强培训,可利用微信公众号、微信群、宣传视频等多载体、多途径的进行诺如病毒相关知识宣传。
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单位重庆市江津区疾病预防控制中心