从绘本阅读到立体创作,绽放儿童天性

作者：陈海英

来源：当代家庭教育, 2018, (02): 115.

• 立体创作
• 概念
• 生命本体
• 多学科融合

儿童的天性是儿童生命的本性,是天生的画家、发明家。遵循儿童的本性,开始绘本之立体创作课程,让儿童的天性得到最大限度的释放;多学科的融合,让儿童的综合素养得到发展与提升;绘本之立体创作的过程是唤醒儿童的天性,并使得儿童的生命本体更加完整。