如何提升小学语文识字教学的有效性

作者：贺萍萍

来源：考试周刊, 2018, (56): 40.

• 小学语文
• 识字教学
• 有效性

小学阶段是学生学习基础知识的黄金时期,识字是小学生进行语文学习和其他学习的基础,是小学生进行阅读和写作的前提。识字教学是小学语文阶段教学的重要组成部分,如何提升识字教学的有效性,如何提升学生的识字量和记忆效果,是我们语文教师必须要解决的问题。