互联网兴起至今,数字化学习的发展已日趋成熟,它更成为了一种有效的学习方式。对于教育教学而言,它的出现可以说是对传统课堂学习的一个有力而重要的补充和延伸,因此,我们认为学校如能为学生提供适合的网络数字课程,定会大大提高学生的学习效率。本文将以一个试验性计划为例,从教育学的角度去探究网络数字课程的发展。
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