为响应我国高职院校对社会输送高素质人才的需求,国家对高职院校的招生工作采取了单招与统招相结合的方式,为高职院校的人才培养模式改革开辟了新的路径。然而,单独招生政策的出台,也使得单招生与统招生在学习中的差异性问题暴露出来。本文以高职管理类专业为例,基于SPSS对单招与统招学生的差异性进行了研究,希望通过找出单独招生政策及统招政策存在的优势和问题,使高职院校在人才培养方面取得更好的成效。
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