中英教育督导制度之比较

作者：张旭; 梁秀清

来源：中小学教师培训, 2011, (02): 61-64.

• 中国
• 英国
• 教育
• 督导制度

英国的教育督导发展了近200年的历史,而我国的督导发展不到30年。时间上有差距,工作的方式、方法上有差距,加之国情不同,我国的教育督导无论在理论层面还是在制度实施层面都存在诸多不足,仍有许多有待完善的方面。借鉴前人的经验,思考我们的现状,并着手努力,可以缩短差距,达到事半功倍的效果。

• 单位
  广西教育学院