合唱,作为教化儿童、提高课程水平的手段,其意义在逐渐增长。训练少儿合唱必须要考虑到儿童的年龄和兴趣。儿童心智的灵敏性使他们往往思想不集中、行为不可预知,所以排练儿童合唱必须善于"察言观色",随机应变。对待少儿合唱团,指挥既要找到与孩子合理的交流方式,还要完成专业技术方面的任务,建立下一步工作的基础,使儿童保持兴趣、活力与情绪。
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