积极心理学在高中美术鉴赏教学中的有效运用

作者：薛叶勇

来源：教书育人(学术理论), 2019, (22): 31-32.

• 积极心理学
• 美术鉴赏教学
• 有效性

随着素质教育的不断普及与实施,学校为培养优秀的人才不断地努力着,教师为了培养学生的鉴赏能力,结合学生心理特点展开教学活动,将积极心理学应用到高中美术鉴赏教学中,提高美术教学质量与效率。