探索基于病毒鸡胚接种医学虚拟仿真实验的混合式教学模式

作者：罗旭光; 藏好晶; 杨姣姣; 樊卫平^*

来源：基础医学与临床, 2020, 40(11): 1579-1583.

DOI：10.16352/j.issn.1001-6325.2020.11.030

• 虚拟仿真实验
• 病毒
• 医学微生物学
• jigsaw拼图
• 混合式教学

虚拟仿真实验是推进高等教育信息化建设的重要手段之一。本文旨在结合本校微生物教学内容构建病毒鸡胚接种医学虚拟仿真实验,弥补因生物安全性不能开展的实验教学。面对面"线下"教学过程中借鉴jigsaw拼图教学法,呈现以"学生为中心"的师生互动模式;同时设计考核细则,完善过程评价,以评促学。探索线上有资源、线下有活动、过程有评价的混合式教学模式,有效地提高学生基础实验技能和学习效果。同时融入课程思政理念,培育医学生职业使命感。

• 单位
  山西医科大学