通过梳理高校实验室安全应急管理体系的现状，指出目前由安全应急基础管理、监测防控、信息上报、应急响应及后期评估演练组成的实验室安全应急管理体系中存在的问题。参考全面质量管理PDCA循环理论，构建了能够实现周期性自我提升的实验室防疫与安全应急管理体系，以实现高校实验室可适用于防疫要求的安全应急管理。
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