<正>近几年,随着课程标准的改革,在数学意识不断更新,教学水平不断提高的今天,教学方法也在不断的改变。但仍有部分教师存在传统观念,没有在课堂上使学生思维"动"起来,课堂教学效果不佳。教学有法而无定法,教师应创新教学方法,发挥学生在教育中的独立性、自主性和积极性,培养他们的想象力、观察力、注意力等,有了这些思想,我们才能更好地开展有效教学,来提高数学课堂教学的实效性。一、利用现实生活,提高教学效果《数学课程标准》提出,使数学
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