<正>教师话语主要指的是教师在组织各项课堂教学活动中引用的话语,是教师传授语言知识、加强师生交流的重要媒介,对学生学习兴趣的激发,以及学习效果的高低有着直接影响。但就目前来看,一些教师通常都将教学内容的设计与活动的选择安排等方面视为重点,很少会对课堂话语的引用做出深入分析,导致其盲目性、随意性较强。对此,为了进一步增强授课效果,教师应加强话语优化策略的深入探究。一、精心设计课堂用语,优化课堂互动
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