摘要

教育家陶行知先生曾说:“国家是大家的,爱国是每个人的本分。”新课程、新教材、新高考带来的改革之风早已吹遍全国各个高中。笔者尝试围绕“当代文化参与”“中华传统文化经典研习”“中华传统文化专题研讨”3个学习任务群,利用具有地域特色的文化资源开发相应的课程资源,以求探索一条适合县域高中的语文教学之路。

  • 单位
    甘肃省教育厅