摘要

陶艺是我国优秀传统文化与现代艺术的完美结合,具有文化传承以及修身养性的作用。幼儿教师应当注重培养幼儿较强的动手实践能力、审美能力与创新能力,为日后开展教学活动奠定坚实的基础。在幼儿进行陶艺园本课程实践的过程中,教师需要创设教学情境,激发幼儿参与兴趣;丰富课程内容,激发幼儿创新思维;创新教学方法,调动幼儿自主学习;明确教学目标,选择生活化的素材;开展实践活动,提升幼儿陶艺技术;开展教学评价,促进幼儿全面发展。