摘要
为明确孤独感对大学生心理健康问题(抑郁、焦虑、压抑)的作用机制,构建中介模型,重点探究自我真实性在二者之间的中介作用。以浙江省某高校全体本科生为被试,采用问卷法对学生的孤独感、心理健康问题、自我真实性进行问卷调查。结果显示:在控制性别后,孤独感对心理健康问题具有显著的正向预测作用;自我真实性能够在孤独感与心理健康问题之间起中介作用,但自我真实性的三个维度(真实生活、自我疏离、接受外部影响)在孤独感与心理健康问题之间的中介效应表现不同。因此,提升自我真实性,尤其是真实的生活水平有助于缓解大学生因孤独感带来的心理健康问题。
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单位浙江外国语学院; 湖州师范学院