如今国内的初中基础教育发展态势良好,引入了不少的新型教育理念与教学方式方法,迎合了改革创新的发展潮流,致力于培养出满足社会需要和符合用人单位要求的人才。在这样的背景下,初中地理课堂教学也发生了不少的变化,只是要实现新时期真正的课堂转型,还需要教师探寻构建高效生本课堂的有效方法,让地理教学活动始终为促进学生的健康发展和提高地理课堂教学质量而提供服务。
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