论职业教育宣传主题多样化

作者：张宇

来源：职教通讯, 2013, (19): 6-9.

• 职业教育
• 宣传
• 主题
• 多样化
• 认同 vocational education
• publicization
• subject
• variousness
• acceptance

针对职业教育宣传工作存在的导向鲜明而主题相对单调的情形,从宣传的现实需求出发,同时借鉴传播学的相关理论,得出职业教育的宣传主题应当多样化的必然结论。并进一步指出,多样化主题的统一目标在于"提高职业教育的社会认同"。

• 单位
  天津大学