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摘要
<正>在现代科技水平日益提高,人们的经济能力不断提升的背景下,手机普及率大幅上升,而手机在中学生群体当中的使用率极高,甚至有很多学生出现了手机依赖的心理问题。通过对手机进行恰当的应用,能够为学生的学习和生活带来诸多便利,比如丰富学习资料,扩大交际范围,提高交际能力;但是如果对手机进行不恰当利用,甚至是形成严重手机依赖心理的话,将会影响学生的学习与发展,甚至是带来不可逆转的后果,制约学生成长与成才。对此,教师要加大对学生手机心理依赖情况的研究,在此基础之上提出调控中学生手机依赖心理的策略,提高中学生心理健康水平。手机依赖也可以叫做手机成瘾,指的是个体由于手机使
