在中职学校的音乐教学课程中,声乐教学占的比重更大,在大多数中职学校中,声乐教学方法是统一的,理论性更高。在一定程度上,这种教学模式无法适应当前社会和经济发展的需要,并且极大地限制和阻碍了声乐教学的发展。作者认为,在新时代教学情境中应该创新中职业声乐教学的方法,通过各种渠道来改革声乐教学,这不仅能提高学生快速接受的能力,同时,对提高中职音乐声乐教育的效果也十分重要。
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