摘要

对话是师生互动的基本方式,是学生认识文本知识的重要保障。尤其是在语文阅读教学中,如果无法沟通文本、教师及学生间的"对话",那么就会影响阅读教学效果,因此,强化阅读对话教学至关重要。本文基于对话视角,就如何有效开展初中语文阅读教学进行探讨。