跨学科写作教学初探——以一次周记为例

作者：朱庆国

来源：中学语文教学, 2018, (06): 40-43.

• 跨学科写作
• 学生需要
• 文体
• 教学策略

写作教学要基于学生现实需要、指向未来生活,尝试与其他学科写作任务相结合,以周记为载体,实施跨学科写作。在学生真切的学习生活情境写作中发现问题,设计合宜的教学策略进行有效指导,培养文体意识,帮助学生提升写作素养。