病案讨论教学法在七年制临床教学中的应用

作者：高建; 张霞; 吴蓉

来源：现代医药卫生, 2006, 22(05): 777-778.

DOI：10.3969/j.issn.1009-5519.2006.05.150

• 病案讨论教学法
• 临床教学
• 七年制
• 临床诊断思维
• 教学中的应用

为探讨培养七年制临床思维能力的有效途径,我们采用病案讨论教学方式,取得了较好效果。病案讨论教学法是运用临床病案进行教学实践,改变传统教学以书本为本、从概念到概念的注入式教学方式,变成一种促进学生成为教学主体,采用自主学习、合作学习、研究性学习、探索性学习相结合

• 单位
  重庆医科大学; 第二临床学院