介绍语言迁移的定义和发展历程,从语音、词汇、句法、语篇等三个方面分析我国学生英语学习中的语言迁移现象。举例说明语言迁移在我国大学生英语写作中的体现,即忽略动词的时态变化、形容词与副词使用混淆、冠词的缺失、介词使用不当。基于此,对大学英语写作教学提出建议。
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