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摘要
<正>在英语教学的过程中,对于学生听说读写的培养是教学的核心内容,也是教育行业一直以来的首要任务,读写能力的培育,决定着学生对英语学习的实效和学生对英语知识的运用能力,教师只有将读写进行高效的结合,教师课堂教学质量才会发挥其优质特性,只有让这两者的关系有效统一,才能提升学生的英语综合能力。而在小学英语教学中,学生的年龄还尚小,一切都属于发展的状态,因此,教师可以充分利用这一点,为学生进行科学、合理的读写引导,搭建读写结合的平台,从而让学生对英语有一个清楚的认知,激发学生的阅读和写作兴趣,为高效课堂的建设奠定坚实的
