艺术设计有着艺术的特性,设计创造的过程也是艺术创造的过程。设计师的任何设计,无论是草图还是效果图,都会首先将视觉形态展现出来。其中,色彩的造型基础能力是一切创作的根基与依托,视觉形态再现能力必定建立在科学、专业、系统的色彩训练基础上。因此,色彩教学只有适应不同专业的特点,才能与专业课接轨,从而达到全面提高学生造型能力的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
