<正>学生对学习有兴趣,是积极思维和具有求知欲望的重要前提。要保持学生持久的学习兴趣,光靠几个演示实验是不够的,应充分发挥各类实验的作用。一些探究性的实验,学生对于观察到的现象、实验所揭示的物理事实感到惊奇,能够激发学生的好奇心与求知心理,激发学生兴趣,引发学生思维,引导学生发现问题,促使他们去寻求答案。而实验是培养学生能力的一个重要方面,是培养学生能力的向导,通
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