田径教练员的业务技能是毋庸置疑的,能够很好地带给学生专业指导,但是在训练的过程中,往往都会遇到一个共性问题,那就是如何把田径运动和文化课相互兼并、相互融合,如何能够取得文化课教师和家长对于学生训练田径方面的支持。既可以不耽误学生的文化课学习,也可以培养学生进行田径运动。打造一支品学兼优的优秀运动队,是目前学校需要关注并解决的问题。本文通过把中小学田径队作为研究对象,围绕的组队、选拔、训练等过程进行探讨,给予一定的建议。
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