<正>常常激动于这样的美术课堂:不论是美术鉴赏,还是美术绘画,孩子们在一种相对自由轻松的气氛中个性解读、多元解读、自由想象、自主绘画,充盈着浓浓的人文生态。身处在这样的场域中,孩子们的绘画是迷人的,思维是积极的,身心是愉悦的,并且受到了多重锻造、滋养和解放。一、不仅仅要"齐步走",也要"自己走"《课程标准》明确指出:"帮助学生学会运用美术的方法,将创意转化为具体
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
