优化学习过程构建高效的初中数学课堂

作者：胡乾

来源：科幻画报, 2020, (05): 159.

• 初中数学
• 学习过程
• 优化
• 教学手段
• 高效课堂

初中数学知识的难度大大提升,所涉及的领域也更加广泛,给学生学习带来了极大的困扰。所以在初中数学教学中,教师就要探索科学新颖的教学手段,对学生的课前预习、课堂探究、课后总结这三个主要学习过程加以优化。争取使学生形成良好的学习习惯,提升其学习效果,从而更好地实现初中数学教学的育人价值。