高中生“史料实证”素养培养策略初探——以“戊戌变法”一课教学为例

作者：顾丽红

来源：文理导航(上旬), 2019, (02): 49-50.

• 史料实证
• 核心素养
• 教学策略

史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。我们开展以素养培育为导向的史料研习活动,引导学生对史料进行辨析、解读和运用,从而使学生掌握"史料实证"的治史方法,形成实证意识和实证精神,提高学生综合分析和解决问题的能力。