张汉熙编著的《高级英语》(重排版)具有很强的隐喻性。其隐喻不仅出现在词汇层面,还出现在句法和语篇层面,甚至标题本身都蕴含着隐喻认知机制。学习者隐喻知识的欠缺阻碍了从更高以及更深层次上去欣赏和理解语篇。探讨《高级英语》课文中的隐喻有助于培养学生的隐喻认知能力,提高学生的修辞赏析能力和语篇意识。